本学期伊始，学院以党的群众路线教育实践活动为契机，认真贯彻落实《关于开展学风建设专项行动的通知》的文件精神，从2013级新生着手，紧紧抓住学风建设的关键点，创新思路，改进方法，从制度完善、队伍建设和实践落实等方面加强新生学风建设，取得了明显成效。
完善制度，夯实学风建设工作的基础
学风建设制度是根本，结合学风建设工作实际，我院先后制定了《地球与环境学院学生综合素质测评办法（试行）》、《地球与环境学院班级学生干部工作细则（试行）》、《地球与环境学院班级管理制度实施细则》、《地球与环境学院班级考核办法（试行）》等班风建设制度文件，为学院的学风建设提供制度保障。同时，建立辅导员学风建设责任制度，将学风建设作为辅导员年终考核的一项重要指标，对学风较差的班级，实行相关辅导员问责制度。
建设队伍，提供学风建设工作的保障
学风建设队伍是保障，我院科学配备新生“三级联动”管理工作队伍。选拔具有丰富学生管理经验和具有思想政治教育专业背景的老师担任辅导员；选拔具有学院相关专业背景的优秀教师担任班主任；选拔成绩优异，组织能力强的同学担任辅导员助理。同时，学院还修订了《地球与环境学院班主任工作细则》、《地球与环境学院辅导员助理选拔与考核办法》、《地球与环境学院辅导员助理工作细则》等制度，从环境创设等方面进一步推进学院学风建设的顺利开展。
班主任定期深入自习室为新生答疑，指导新生如何学习，传授学习经验；辅导员每周深入课堂和学生宿舍、每晚深入自习室，全面了解和掌握学生的学风状况，发现问题及时处理；辅导员助理设置晚自习值班点，轮流值班负责考勤，确保出勤率100%和自习秩序不受到干扰。三支队伍在学生工作中横向联合、纵向联动，发挥各自优势，形成工作合力，共同推进学风建设。
贯彻落实，抓住学风建设工作的关键
家校互动，教育延伸。2013年9月新生入学报到当天，向每位新生家长发放“家校联系卡”，公布了学院副书记和新生辅导员的联系方式，留存了学生家长的联系方式，并及时地与新生家长就学生的情况交换意见，使新生入学教育实现了家校之间的延伸。
转变思维，认识大学。9月14日上午，学院在北2101等教室对新生进行了专业思想教育，各系主任就专业的发展历史、课程设置、专业特色、就业方向等向同学们做了详细的介绍，为新生转变思维方式，尽快适应大学的学习和生活，树立专业理想打下良好的基础。
大学生活，学业为重。9月26日晚，学院邀请教务处刘云瑞老师在北区图书馆报告厅为2013级新生做了“我的大学学业”专题讲座，使新生对大学课程、学籍、辅修、考试、成绩、重修及毕业等有了全面的认识，为新生合理规划自己的大学生涯奠定了基础。
良好行为，成长关键。为使新生从一开始就养成良好的学习、生活和行为习惯，9月26日学院领导为新生做了大学生行为规范讲座，从学习、生活、人际交往、安全等方面对新生的行为规范提出了具体要求。
学习检测，查找不足。为帮助大一新生尽快适应大学考试模式，11月12日晚，地球与环境学院在北1401等12个教室举行高数测验考试。通过测验考试，同学们及时发现了自己在学习上存在的问题和不足，及时调整学习方法。
榜样示范，学习导航。在新生对大学课程有了感性认识之后，11月21号晚，学院组织思想品质好，学业优异，获得国家奖学金的研究生、高年级本科生就学习经验、专业发展等与新生进行面对面交流，使同学们掌握不同课程的学习方法。
评优促建，以优带差。10月15日晚，在红楼308教室举办优秀学生课堂笔记和作业展览，引导新生从一开始就养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。并计划近期开展“特优学风班”、“优良学风班”“优良学风宿舍”、“学风建设先进个人”评比活动，树立学风典型，以典型带学风，激发学生学习的进取心，倡导优良学风。
加强管理、严格考勤。学院在新生学习中实施“点名制度”，全方位考勤。从最基本的规范抓起，建立新生早读、课堂、晚自习考勤制度，填报《地球与环境学院2013级学生早读、晚自习考勤表》和《地球与环境学院学生课堂考勤日志》，对迟到、早退、旷课，课堂不注意听讲，不认真完成作业者，及时发现并进行批评教育，屡教不改者，严格按中国足协、学院的相关规定，给予纪律处分。
总结反思，展望学风建设工作的未来
学风建设专项行动开展以来，我们一方面抓好工作落实，另一方面注意学生对各项工作实施情况的意见反馈，确保工作实效，避免流于形式。我们深刻感受到学风建设工作不是一朝一夕的事情，也不是一两次教育所能奏效的，而是一项长期的、经常的、细致、复杂的工作，要把目标和任务落到实处，必须构建符合学风建设规律的长效机制，使学风建设工作更加制度化、经常化和规范化，避免形式化，学风建设工作才能取得实效。学院新生学风建设工作虽然取得了一定的成效，但还存在一些不足，例如学生迟到、不认真听讲等不良现象还偶尔发生，学风建设制度还需要进一步完善，学风建设工作长效机制需加快推进等，这些都需要在实际工作中进一步摸索、完善，思想上高度重视、制度上不断完善、工作中积极创新，相信，我院2013级新生的学习风气越来越好，学习氛围越来越浓！
