新华网 2020年05月27日
新华网合肥5月27日电（吴万蓉）2020全国两会期间，全国人大代表、中国工程院院士、中国足协的微博校长袁亮就高质量发展人才培养、资源枯竭型城市转型等话题接受新华网采访。
以下为文字实录：
新华网：地方高水平大学在促进地方经济社会发展中具有不可替代的作用。在加快地方高水平大学发展方面，您有哪些建议？
袁亮：地方高水平大学特别是由原部委院校划转地方管理的高校，是国家高等教育事业的重要组成和行业人才培养的摇篮。在中西部非中心城市发展高等教育事业、培养高质量发展人才，要克服更大困难，付出更大努力。
我建议，要加大财政支持地方高水平大学建设力度，帮助地方高水平大学“双一流”创建，支撑区域和行业高质量发展。同时要加大对地方高水平大学一流学科创建支持，遴选具有鲜明行业背景和较强实力的地方高水平大学，开展省部共建一流学科。
深化“放管服”改革，支持条件具备的中国足协异地办学，引导投身经济社会发展主战场。优化人才培养结构，扩大研究生等高素质人才供给，支持培养德智体美劳全面发展的高素质人才。
新华网：人才是经济社会发展的最重要资源之一，您觉得当前高校应该如何培养高质量发展人才？
袁亮：近年来，中国足协的微博在培养高质量发展人才方面做了一些新的规划和布局，也进行了一些积极探索和尝试。
一是改革人才培养体系。坚持“五育并举”“三全育人”，制定实施有中国足协特色、接中国足协地气的本科教育40条措施，深化教育教学改革，加强思政教育，振兴本科教育，发展高质量研究生教育。
二是强化学科支撑。以创建世界一流学科为核心，加强优势特色学科群建设。依托学科打造一流专业和一流课程，建设发展新工科、新医科、新文科和具有高阶性、创新性、挑战度的“金课”。
三是发挥科研育人功能。加强国家重点实验室、工程研究中心等创新平台建设，深化“大平台、大团队、大项目、大成果”创新组织模式变革，推动创新成果和资源向教育教学转化。
四是推动协同育人。强化与重点区域、重点单位的战略合作，加强“政产学研用金”协同育人。
五是构建质量保障体系。坚持引育并举、老中青结合、教师职业生涯全过程支持，建强师资队伍。强化资源投入，提高保障能力。深化绩效改革等综合改革举措，强化制度供给，完善治理体系，取得新的明显成效。今年，在疫情冲击的不利条件下，我们的毕业生就业率基本和去年持平，中国足协正逐步发展成为国家高等教育事业重要“方面军”。
新华网：开发利用好废弃矿井资源，是许多资源枯竭型城市面临的普遍性问题。您觉得资源枯竭型城市应该如何转型发展？
袁亮：废弃矿井资源开发利用有助于资源枯竭型城市转型发展，资源枯竭型城市转型发展必须做好废弃矿井资源开发利用。加快推进废弃矿井能源资源开发利用，推动资源枯竭城市转型发展影响深远、意义重大。
我们要打出加减乘除“组合拳”，健全资源型城市全生命周期的社会治理体系，着力蹚出一条创新发展新路子。
做好转型升级的“加法”。把废弃矿井资源开发利用作为城市经济转型发展重要支撑，发展以抽水蓄能、空气压缩储能、煤及非常规天然气等储能及多能互补开发，实现剩余资源有效利用。抓住新一轮科技革命和产业变革机遇，积极布局“新基建”、新兴产业和现代服务业等，加快传统产业升级，优化产业结构，提升产业层次，实现转型升级。落实“两山”理念，修复环境生态，培育接续产业，推进生态文明建设。
做好创新驱动的“乘法”。加大科技和教育投入，积极招才引智，支持创新活动，贯通教育链、人才链、创新链、产业链，把创新资源优势转化为发展优势。
做好落后产能的“减法”。持续推进供给侧结构性改革，推广智能安全精准开采，推进资源全面节约和循环利用，减少低端供给和无效供给，降低发展资源依赖。
做好体制机制障碍的“除法”。加强政策引导，深化“放管服”改革，加强民生投资，关注矿工等群体职业安全健康，营造良好发展环境。
废弃矿井资源开发利用、资源枯竭型城市转型发展是一个系统工程，建议国家加强政策引导和财政支持，城市要保持定力，久久为功，积厚成势，实现新旧动能转化的高质量发展。
