为积极探索班级管理工作新方法，创新班级管理模式，11月8日上午，机械工程学院在北区3207教室举行了2014级班级管理工作总结交流会。2014级机设和工设专业8个班的全体班委会成员参加了交流会。
学生班级作为最基本的教育单位，不仅承担着学生接受知识教育的功能，也是学生社会化和进行自我教育的实现手段，班风、学风的好坏关系到学习、生活、教学的各个方面，关乎每一个学生的切身利益。机械工程学院一直重视班级建设和日常管理，此次班级管理工作总结交流会的成功举行为更好地进行班级管理工作，加强班风学风教育，实现班级管理功能的最大化，做出了有益的尝试。
交流会首先由各个班级的班长或团支部书记从学习、生活两个方面汇报本班近期情况，介绍了在日常管理和班风学风建设上采取的一些好的方法和措施，分析了班级目前存在的问题和不足，有针对性地提出了下一步工作的努力方向。辅导员老师在各个班级汇报交流的基础上对各个班级工作情况进行了点评，对好的措施和方法进行了总结，对在学习、生活和活动方面表现比较好的班级进行了肯定，鼓励其它班级以之为榜样，加强班级日常管理，营造良好的班风学风，创造良好的生活和学习氛围。
通过总结交流，使各个班级有了相互交流学习的机会。参加交流会的各班班委纷纷表示，通过这次汇报交流发现了自己班级的一些不足，也学习了一些好的工作方法，比如机设2014-7班建立专门用于公告通知的班级“公告群”，群成员不可在其中聊天，这样很好地避免了班级同学因为群聊天刷屏而导致不能及时收到公告通知；机设2014-8班实行班委值日记录规范化，每天的班级情况和班级活动都由当天的值日班委负责记录在专门的班级日志本上，整个班级的日常事务条理清楚；机电2014-1班从人文关怀的角度，由班委成员自费为过生日的同学买小礼物，营造了一个温暖、和谐的班级家庭氛围。
机械工程学院将坚持定期举行类似的总结交流会，并逐步扩大范围、改变方式，由不同的班委乃至普通同学采用PPT等多种方式从不同的角度开展总结交流，使更多的同学得到展示和锻炼的机会。同时以总结交流会为抓手，进一步深化创新班级管理模式，总结好的工作措施和方法，营造良好的集体荣誉感，建设优良的班风学风，充分发挥班级在知识教育、生活教育和自我教育中的作用。
