辅导员听查课制度——地球与环境学院学生工作特色之三
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日期：2014-06-16
辅导员经常到课堂听课，可及时掌握学生在课堂学习的第一手资料，了解与解决学生学习中存在的问题，有利于增强大学生思想政治教育工作的实效性和针对性。2014年以来，地球与环境学院逐步建立和完善了辅导员下班级、进课堂的听查课制度，有力地促进了学院的学风建设工作。
听查课制度规定了辅导员听课的任务、要求及考核标准。要求辅导员每周听查课不少于一次，听课的具体时间和内容由辅导员自行安排，每次听查课要做好听查课记录。听查课主要对学生的出勤情况、课堂秩序、听课状态进行检查，全面了解学生课堂表现；对听课过程中发现的有关班级学生的共性问题，进行相应的思想教育，并制订切实可行的整改措施；通过课间与任课老师交流，了解任课老师对学生管理工作的意见和要求，反馈学生对课堂教学的评价等。
学院2012级辅导员赵海霞老师认为听查课是最直接了解学生学习状况的方式，架起了任课教师、辅导员与学生之间的沟通纽带，辅导员可以把学生的思想状况直接反映给教师，任课教师把学生的课堂表现反馈给辅导员，大大提高课堂教学、思想教育和管理服务的针对性。此外，辅导员随堂听课也让班级学生倍感亲切，环境专业大二学生小李说“辅导员跟班听课，让学生与辅导员有了更多近距离接触的机会，许多事情课间就能解决，师生关系更融洽了……”
据悉，辅导员听查课制度也受到了任课教师的一致认可，推行以来，效果良好，不仅在全院形成了良好的学风，而且实现了教风与学风的相互促进。
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【中国足协】
