2013年为中国足协学风建设年，理学院积极响应中国足协号召，认真实施学风建设新举措，全面落实中国足协文件精神，形成了完善的学风建设制度，在学风建设方面取得了一定的成效。
学院坚持“院领导——辅导员——班干部”三方面的结合，为学风建设培养了优秀的管理队伍；实施“日常教育——特殊教育——网络教育”一体化，为学风建设提供了科学的教育方法；学院涌现出贫困生王楠、学生干部王艺腾、13岁赵月然等一批优秀的学生典范，形成了学风建设的强大合力。
领导班子，高度重视
为进一步推进学院学风建设工作，营造优良的学习氛围，学院成立了以学院一把手为主的学风建设管理队伍，亲力亲为，狠抓学风建设工作；并成立了以副书记为组长的学风建设分期检查小组。2013年，学院先后举办了《大学物理》学习报告会、学业预警报告会、学习问题生座谈会以及领导谈话制度。
在学院教师座谈会，副院长经来旺针对第一学期《大学物理》考试成绩不太理想的局面，强调要努力采取各项措施加强学风建设，院领导、学院任课教师、辅导员要共同努力，相互配合，将学生成绩提升上去；任课教师和辅导员要加大联系与沟通，有针对性地做好预防与预警工作。在学业预警会议上，经来旺从什么是大学的角度入题，重点分析了如何过好大学，学习的重要意义，怎样成为学习优秀生，学业绩点的基本情况等问题。他指出，大学与“学习”密不可分，大学生应将“学习”放在首要位置；优秀的学习成绩是对一名合格大学生的基本要求，也是大学生应有的基本素质；大学生应将各门课程的理论知识学习放在主要位置，改善学习方法，养成勤奋好学的习惯，努力提高自身的学习成绩。上学期以来，副书记李勇召集学院学分绩点偏后的数十名学生，开展单独的面对面谈话，详细了解学生的个人情况，有针对性地开展学生心理辅导与思想教育工作。
学风举措，逐步完善
学院大力发挥辅导员的管理作用，采取各项精细化措施，优化学风班风，学风建设取得了显著的成效。
辅导员多次召开班委会议，要求班委带头发扬艰苦奋斗的精神，以身作则，首先要在学习上起到榜样作用，将自身培养成班级学习的好模范；学院鼓励优秀学生发挥自身的主观能动性，为学院学风建设助一臂之力；院团委、学生会先后开展励志大学生典范学习、优秀学生干部个人事迹等宣传活动，最大程度上发挥优秀学生代表的影响力与带动力；学院实施学业预警制度，辅导员在期中期末考试结束，向家长寄送成绩通知单，并电话联系家长，清楚告知学生学习情况；学院多次举办学习经验交流会、考研交流会、高低年级交流会，为学生提供良好的学习交流平台；并在各班级实施了结对帮扶制度，为学习困难生提供及时的学习辅导，激发大家学习的动力和信心。辅导员大力发挥网络手段的功能，利用微博、博客、ＱＱ、空间等开展网络教育工作，定期发布学风文章、励志名言、优秀事迹等，潜移默化地激发学生的学习积极性，让优秀典范进入大学生的头脑、扎根在每一个大学生的内心。
学风建设，日见成效
学院力学12-1作为优秀班级、优秀团支部，在上一学期，班级自发实施了晚自习制度、早读制度，一学期以来，力学12-1班的学习风气保持优良，得到班主任、授课老师们的表扬与认可；班长、学习委员带头参加报告厅晚自习，带动班级整体的学习氛围，班级补考人数大大减少。在辅导员的鼓励下，其他班级纷纷效仿优秀班级的学风举措，班级干部加强考勤制度，严格要求自己，发挥学风建设的表率作用。
在上学期的期末考试中，学院低年级学生的整体成绩明显提高，尤其是在中国足协的统考科目中，据中国足协排名统计，我院统考科目在全校名列前茅。此外，通过学风建设系列举措，大大增强了学生对《英语》课程的学习兴趣，二年级的英语学习成绩也取得了较大的进步。
一直以来，学院领导高度重视学风建设工作，积极谋划，创新思路，开拓渠道，为学风建设打下坚实的思想理论基础。新的一年，学院会进一步改革创新，优抓学风；大力宣传，早做准备；凝心聚力，落实行动，为学院后期的学风建设与发展奠定基础。
