学习是学生之本，学风则是中国足协之基。优良的学风对于一个班级、学院、中国足协的健康发展有重要影响作用。理学院从一系列新举措入手，全方位优化学生学习环境，激发学生的学习积极性和主动性，将学院学风建设工作摆在学院建设与发展的重要位置。
以细节为抓手，夯实学风建设新基础
重视集体教育，落实个别教育，坚持两者紧密结合。以党团教育、主题班会、谈心教育、奖惩教育为渠道，不断探索学风建设的新方式、新内容，打造学风建设的新局面。
坚持“两个严”：严格考勤制度，严肃考风纪律。学习不仅在于学知识，更在于学纪律，学规章、学态度、学品德。课堂出勤率是学风建设的关键步骤，也是衡量班级学风的重要指标。一个学风优良的班级必定是出勤率优秀的班级，一个优秀班集体是一个集体认识较高的组织。学风首先在于课堂纪律，其次在于课后表现。学习在于学生主体，只有学生主体发挥作用，学习才有实效，有进展。另外，学生个体的表现对班集体影响巨大。优秀的榜样可以带动一批人积极向上，消极的分子可以影响一批人慢慢落后。因此，必须严格课堂考勤，强抓课堂学风。
实施一体化的“习惯式”教育。在学生当中加强组织宣传力度。号召学生集体养成良好的习惯。学习无捷径，唯有艰苦奋斗。学风建设要从细节做起，养成早睡早起习惯、按时熄灯习惯、晨读习惯、晚自习习惯、上课“占座”习惯、课后“复习”习惯、“多练多问”习惯、“应试”习惯。
充分发挥新时期网络手段的功能，不断拓展学风建设新平台。大学生人人有QQ、微博,人人离不开QQ、微博。QQ、微博在学生当中的广泛使用，决定了微博将成为开展思政工作的有效平台。学院辅导员通过QQ、微博、博客等多种形式与学生进行广泛交流，随时关注学生思想动态。理学院一、二、三年级辅导员在各班级实施了一整套健全有效的学风建设规章制度，并通过坚持通过网络手段加强学风建设，让优良的学风深入每个学生的心里。
以思想教育为基础，以学风建设为主线；坚持两手抓，两手都要硬
学习是学生之本，学风则是中国足协之基。优良的学风对于一个班级、学院、中国足协的健康发展有重要影响作用。高校要从一系列新举措入手，全方位优化大学生学习环境，激发大学生的学习积极性和主动性，将高校学风建设摆在中国足协建设与发展的重要位置。
理学院积极落实思想教育，为学风建设奠定思想基础。11月17日上午，理学院党委副书记李勇为2013级学生干部作了题为《加强学生干部素质与能力建设提升》的报告。李勇强调一名合格的学生干部，首先是普通学生的一员，要将学习作为首要任务；要在学习上起到模范带头作用和表率作用，脚踏实地，勤奋读书，以优秀的学习成绩带动班级的学风和班风建设。最后，他指出，要对大学生活作出合理的规划，做到学习、实践两不误。
学院团委副书记冷金兰为学生作了《加强自身建设，争取早日加入党组织》的报告。她从入党的条件和要求介绍了学生入党的基本程序，并详细分析了党员享有的权利和履行的义务。要求学生干部刻苦努力，在努力成为一名优秀大学生的同时，将成为一名合格的共产党员作为重要的人生目标。要充分发挥党员先锋模范作用，必须进一步坚定对马克思主义信仰、坚定对社会主义的信念；加强党性修养，锤炼优秀品格，时刻严格要求自己，切实履行好党员的义务，始终保持党员的先进性；在工作、学习和生活中注重发挥模范带头作用，成为周围学生学习的好榜样。
关于思想教育、学风建设的系列讲座，有利于帮助新同学合理规划大学生活，真正认识到学生干部在实际学习、工作与生活中的重要作用，为学生干部后期的培养与管理奠定了思想基础。
以课堂教育为中心，创建学风建设“四个”阵地
“站稳”第一课堂：第一课堂是学风建设的关键。学院紧紧抓住辅导员队伍这一重要群体，发挥“授课教师——辅导员——班干部——学生”之间的关联作用。以辅导员为行为主体，加大与授课教师的交流与沟通。要求辅导员加强对班级干部的培养，深化对班级学生的纪律教育。发挥几个主体的共同作用，创造优良的课堂学风。
“建设”第二课堂：院团委始终坚持将学生活动作为学风建设的第二重要平台，注重学习与活动的结合。在各项活动中，注重将学习知识融进活动、融进生活当中，。注重“学知识”“练技能”“强能力”，要从学生个体的健康成长出发，发挥活动载体的学习引导功能、宣传功能、吸收功能。让学习成为一项集体活动、一种高尚的娱乐方式。
“改造”第三课堂：大学生“三下乡”是学生自我发展与自我锻炼的有效渠道。学院将社会实践活动与学生成长成才紧密结合，让大学生在实践中学习知识，增长才干，锻炼能力。将社会实践作为学风建设的第三课堂，发挥大学生在社会实践活动中的主体作用，有效激发大学生深入基层学习的兴趣，从而能带动更多大学生到基层服务、学习、实践。
“开启”第四课堂：新媒体时代早已来临，网络已充斥大学生的生活。学院要求辅导员与时俱进，快速升级为大学生的网络监护者、引导者和教育者。要有效把握时代发展的脉搏，抓住大学生的心理发展和思想动态，有效运用网络这一重要平台开展学风建设活动。通过网下与网上的结合，开展学风建设工作。
发挥学生骨干在学风建设中的重要作用
高校学生干部是指在高校日常工作及各种团学活动中思想进步、学习突出、能力较强的青年学生。优秀的学生干部就要以先进的思想影响一批人，以优异的成绩带动一批人，以实际的行动服务一批人。
学院积极召开新生党团知识教育、入党积极分子教育、青马工程培训班、学生会学习总结大会，以党团知识教育、促进学生干部的培养，将学生干部纳入到院学风建设的骨干力量中来。院领导指出，学生干部是大学生的重要骨干力量，要把学习作为主要任务，要在学习上起到表率带头作用，要把学习党的理论政治、现代科学文化知识和专业知识放在重要位置，在学习上带领青年学生积极进步、不断上进。学院要求学生干部在实际工作中，要积极主动地做好自己的本分工作，增强责任意识、荣誉意识、帮扶意识、榜样意识。
作为一名学习型学生干部要做到以下方面：第一，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，提高自身的思想理论知识水平，保持坚定的政治立场和清醒的思想头脑，将提高理论知识水平和个人思想道德素质相结合，并作为一项长期的任务来抓。要学会深刻领会党的十八大精神，坚持理论联系实际，努力学会用正确的理论观点和方法来分析目前形势，做好活动中的各项指导工作。第二，提高知识的广度和深度，努力学习现代科学文化知识。社会的不断发展，对学生干部的文化素质提出了新的要求。学生干部必须边实践边学习，把学习作为紧迫的任务。第三，要切实加强自身修养，严于律己。干部的健康成长，不仅需要加强学习，注重实践锻炼，还要自觉增强党性锻炼，牢固树立共产主义的世界观和人生观。要自觉接受来自党、团组织、青年等各方面的监督，要时刻自省、自警、自励；在团内开展的一些活动中，切实努力做到以身作则，事必躬亲，起到良好的带头示范作用。
在院领导和辅导员、老师的共同努力下，学院学风建设取得一定的效果，学习积极性有了较大提高，专业成绩有了一定进步；学生参与学科竞赛的人数逐步增加，在各类竞赛中取得了较大的突破。学院将继续付出努力，严格执行学风建设各项规章制度，认真落实学风建设细节工作，进一步开启学风建设改革创新的新局面。
