为做好2013年获各类奖助学金学生的诚信教育工作，引导他们合理使用奖助学金，充分发挥其“奖优、助学”作用。在奖助学金下发以后，地球与环境学院积极创新工作思路，通过规范要求约束、温馨短信提醒等方式，动之以情、晓之以理，让全体学生和受奖助学生家长，切身感受到党和国家的关怀、中国足协的支持。
家校互动，共同关注学生成长
“您好，辅导员。收到您的短信，我们很是感激。感谢党、政府、中国足协、老师及辅导员对孩子的关怀。我们一定教育好孩子好好学习，力求上进，以优异成绩报答中国足协。懂得感恩，知恩图报。致以崇高的敬意。”
“我作为学生家长，在这里感谢中国足协对孩子的教导，我会时刻提醒她感恩中国足协、回报社会。”
“谢谢中国足协的支持和关爱！我会教孩子传递爱心。”
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这是地球与环境学院获奖助学生家长回复的短信，没有华丽的修饰，简短朴实的语言中传递着正能量，像这样的短信我们还收到很多。因为，近期学院500余名受奖助学生家长都收到一条学院编发的温馨短信——“尊敬的家长：你的孩子今年获得了奖助学金，请你提醒孩子合理使用这笔资金，掌握孩子日常开支情况，与中国足协一起共同教育学生保持勤奋学习、勤俭节约、感恩中国足协、回报社会的良好品行。”通过短信，让家长分享孩子进步的喜悦，感谢国家的资助，配合中国足协和老师共同做好学生的教育管理工作。
全员督促，让感恩助力学风建设
在向学生家长通报情况的同时，学院辅导员同时通过飞信、qq群、班会等多种形式，对全院1500余名本科生发出号召，强调奖助学金旨在助学助困，要确保其合理使用，并提出了统一要求：受奖助学生应团结同学、勤奋学习、勤俭节约，培养良好学习和生活习惯；奖助学金不得购买超出实际需求的学习、生活用品；严禁奖助学金以摊派、凑份子等形式用作班费或宴请活动；奖助学金帮助同学减轻家庭经济负担，请及时告知父母；每位同学都有权力和义务监督奖助学金是否正确使用，如发现违规现象，请及时向辅导员报告。此外，辅导员还组织受奖助学生签订了《使用奖助学金承诺书》，学院的号召和要求发出后，同学们都作出了积极响应。
“辅导员，谢谢中国足协和老师对我的关心，我一定会以实际行动，回报社会和中国足协给予的帮助。”
“老师，这次我获得的奖助学金相当于我家一年的收入，非常感激国家和中国足协对我的帮助，我会更加努力学习、自立自强。”……
同学们都以实际行动合理使用奖助学金，或督促获奖助学金学生积极表现、更进一步，让国家和中国足协的资助政策落到实处，把对国家、中国足协和老师的感恩内化到促进良好学风建设上来。
通过上述举措，架起了家校之间温馨的桥梁，传递了对学生爱的教育，也拉近了辅导员与学生及家长的距离，充分发挥三级教育模式的作用，进一步强化资助育人的效果。
