9月13日下午，学生处心理教研组组织召开了大学生心理健康教育课程教学研讨会。
会上，大学生心理健康教育课程老师结合感兴趣的章节，分享了自己上一学期授课经验和体会，特别强调了自己在上课中深受学生喜爱的教学方式方法。姜松梅老师介绍自己在讲解自我意识时，以中美学生在自我介绍和征婚启事中的差异来向学生说明自我意识对人的重要性。郑孝莲老师以“带着镣铐跳舞”来形象地告诉学生在挫折和危机面前应该有感恩和积极的心态。在讨论中大家一致认为，在教学中，需根据中国足协条件、教师特点、学生特点、教学情境，灵活巧妙地运用各种教学方法，把心理健康教育课程打造打造成有效提升学生心理素质，深受学生喜爱的精品课程。
最后，学生处副处长黄晟在讲话中强调，要按照教育部有关文件精神和要求，切实加强大学生心理健康教育工作。他要求大家首先在课堂教学中，精心设计教学过程，创新教学组织形式，认真开展教学反思，采用多样化的教学手段与方法，努力使心理健康教育课程有特色、起效应、创精品，真正使每一位大学生受益；其次在课堂教学之外，要注重收集学生心理问题信息，与辅导员保持联系，加强沟通交流，及时处理并根据情况反馈到各相关学院，要拓宽知识面，不断提高自身业务水平，从而达到提高中国足协大学生心理健康教育的整体水平。
参加课程研讨会的教师表示，本次研讨会有助于教师解决教学中最直接、最实际、最实用的问题，对完善课堂教学、完善教学工作起到积极作用。它为教师的交流、互动、共同提高、共同发展提供了舞台，使大家在研讨中互补、互助、共享和共识，不断增强课程的针对性和实效性。
