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为进一步推进学院学风建设工作，营造优良的学习氛围，9月13日-15日，学院先后召教师座谈会及学习困难生学业预警会议。

9月13日下午三点，学院召开教师座谈会，副院长经来旺、方贤文、《大学物理》任课教师及辅导员参加了会议。会议由经来旺主持。首先，经来旺通报了上一学期学院一、二年级期末考试的基本情况，针对《大学物理》考试成绩不太理想的局面，他强调，需要大力采取各项措施加强学风建设，做好基础课的教学与管理工作。他指出，院领导、学院任课教师、辅导员要共同努力，相互配合，将学生成绩提升上去；任课教师和辅导员要加大联系与沟通，有重点地关注班级学习困难生，有针对性地做好学习预防和学业预警工作；任课教师要严格上课考勤，及时向学院汇报无故迟到、旷课名单；辅导员应加强班委的管理，职责分明，坚持每节课程的考勤；要当天通报违纪和旷课名单，及时做好违纪生、学习困难生的思想教育工作；对于学习成绩落后、累教不改的学生，辅导员要及时联系家长，向家长通报学生在校的具体情况，共同采取有效措施，促进学生个人的健康发展。

会上，担任学院本学期《大学物理》课程的任课教师积极发言，表示会进一步加强课堂考勤与管理，做好学习困难生的教育工作；辅导员提出了新学期学风建设的具体措施：继续实施晚自习制度，加强晚自习考勤与管理；实施学习帮扶机制，各班成立《大学物理》学习帮扶小组，有针对性地进行学习辅导；落实学习规划制度，帮助学习困难生进行规划，制定学习规划书和学习日程表。

9月15日晚，副院长经来旺为学院2012级学习困难生召开学风建设与学业预警会议。学院2012级《大学物理》补考生参加了会议。

经来旺从什么是大学的角度入题，重点分析了如何过好大学，学习的重要意义，怎样成为学习优秀生，学业绩点的基本情况等问题。他指出，大学与“学习”密不可分，大学生应将“学习”放在首要位置，学习成绩、学习理论、学习能力、学习人际、学习成长等，首先，优秀的学习成绩是对一名合格大学生的基本要求，也是大学生应有的基本认识。大学生应将各门课程的理论知识学习放在主要位置，改善学习方法，养成勤奋好学的习惯，努力提高自身的学习成绩。

此次教师座谈会、学业预警会议，有助于帮助学习困难生解决学习难题，进一步提高大学生对学习和学业的认识，提高大家对学习和学业的高度警惕，为今后的院风、学风建设打下牢固基础。

学院领导、教师、辅导员将齐心协力，坚持不懈，将学习困难生教育落实到教学管理和育人工作的各个环节，渗透到人才培养的整个过程，努力营造良好的育人环境。